Проблемы школьной математики в России и Израиле
Методическая работа Якова Иовновича о преподавании математики в школе. Задача автора — найти метод, активизирующий работу самого ученика, и для этого он разбирает существующие подходы и обращается к истории вопроса.
Точкой отсчёта служит первая половина шестидесятых — по мнению автора, последний период советской школьной математики, сохранявший преемственность и опиравшийся на накопленный опыт. Система тех лет позволяла большинству учеников достигать определённых результатов и применять полученные знания после школы: в её основе лежал продуманный методический материал, подкреплённый пособиями для самостоятельной работы.
Дальше автор сопоставляет то, что происходило со школьной математикой в России и в Израиле, и на этом материале формулирует собственные предложения. Разбор поэтики того же автора, построенный на сравнении математики и литературы, есть в разделе «Культура и искусство».
Об этой странице. Изложение написано редакцией архива по материалу, который был опубликован на этом сайте до его перезапуска. Права на исходный текст принадлежат автору. Оригинал публикации сохранён в Архиве Интернета: снимок страницы. Заметили неточность в атрибуции — напишите нам.